منصة تعليمية غير رسمية تُسهّل التواصل بين المعلمين والطلبة

تم نسخ الرابط

اختبار اختيار من متعدد تفاعلي: النصوص حولنا (القالب والتنسيق) 1

دراسة حول قوالب النصوص وتنسيقاتها: تقدم هذه الأسئلة نظرة شاملة حول كيفية تصنيف النصوص الأدبية والمعلوماتية. يتناول المحتوى أمثلة واقعية مثل النصوص العلمية عن الطاقة الشمسية، والوصف الأدبي للطبيعة، والرسوم البيانية الإحصائية، والمنشورات التوعوية. تركز الأسئلة على تحديد نوع النص (سردي، وصفي، معلوماتي)، وغرضه (تعليمي، شخصي، عام)، وقالب عرضه سواء كان مطبوعًا أو إلكترونيًا، بالإضافة إلى التمييز بين التنسيق الممتد وغير الممتد.
🏆 انضم إلى التحدي واحصل على ترتيبك

اختبار شهادة تدريبي مؤقت للصف والمادة والفصل نفسه.

ابدأ السباق ✨
رقم الاختبار 527
الصف الصف التاسع
المادة لغة عربية
الفصل الفصل الثالث
السنة الدراسية 2025/2026
عدد الأسئلة 10
إجمالي النقاط 10
تاريخ الإضافة 2026-04-12
الزيارات 559
الناشر aml987
اختر إجابة واحدة لكل سؤال. عند الاختيار ستظهر النتيجة فورًا: الأخضر صحيح، والأحمر خطأ، وسيظهر تفسير الإجابة مباشرة إن كان متوفرًا. وبعد آخر سؤال ستظهر الدرجة النهائية تلقائيًا.
السؤال 1
DB ID: 1625
النقاط: 1
أولاً، الطاقة الشمسية، وهي مصدر الطاقة الأكبر الذي يمكن استخدامه على الأرض. تولد هذه الطاقة الشمسية من خلال تفاعلات الاندماج النووي التي تحصل داخل الشمس. وتنقسم هذه الطاقة جزأين: الطاقة الضوئية، والطاقة الحرارية. نوع النص السابق هو:
السؤال 2
DB ID: 1626
النقاط: 1
أولاً، الطاقة الشمسية، وهي مصدر الطاقة الأكبر الذي يمكن استخدامه على الأرض. تولد هذه الطاقة الشمسية من خلال تفاعلات الاندماج النووي التي تحصل داخل الشمس. وتنقسم هذه الطاقة جزأين: الطاقة الضوئية، والطاقة الحرارية. الغرض من هذا النص:
السؤال 3
DB ID: 1627
النقاط: 1
أولاً، الطاقة الشمسية، وهي مصدر الطاقة الأكبر الذي يمكن استخدامه على الأرض. تولد هذه الطاقة الشمسية من خلال تفاعلات الاندماج النووي التي تحصل داخل الشمس. وتنقسم هذه الطاقة جزأين: الطاقة الضوئية، والطاقة الحرارية. القالب الذي قدم فيها هذا النص هو:
السؤال 4
DB ID: 1628
النقاط: 1
بالنظر إلى الرسم البياني الموضح، العبارة التي تنطبق عليه هي:
السؤال 5
DB ID: 1629
النقاط: 1
غارت نجوم الفلك وانتشر الظلام، وعصفت الرياح بالأغصان تهزها كأنها تروم اقتلاعها، لا بمداعبة حنون تدغدغها بها ولا تؤذيها. واكتأب الحجر حزنًا على فراق الشمس المنعشة، وكانت تملأه قبلات بأشعتها الوارفة. من خصائص النص السابق:
السؤال 6
DB ID: 1630
النقاط: 1
غارت نجوم الفلك وانتشر الظلام، وعصفت الرياح بالأغصان تهزها كأنها تروم اقتلاعها، لا بمداعبة حنون تدغدغها بها ولا تؤذيها. واكتأب الحجر حزنًا على فراق الشمس المنعشة، وكانت تملأه قبلات بأشعتها الوارفة. مرادف كلمة وارفة:
السؤال 7
DB ID: 1631
النقاط: 1
بالنظر إلى الإنفوجرافيك التوعوي (كيف نحمي أنفسنا من فيروس كورونا؟)، ما هو نوع النص حسب التنسيق؟
السؤال 8
DB ID: 1632
النقاط: 1
هو أن يكون قالب النص في أوراق منفصلة، أو ملصقات دعائية، أو مقتطفات من المجلات أو الكتب.
السؤال 9
DB ID: 1633
النقاط: 1
أي من الخصائص التالية لا يعد من خصائص النص الممتد:
السؤال 11
DB ID: 1634
النقاط: 1
اطلع على النص المرفق من خلال الصورة (تخيّل لو أنك تركت السكر)، حدد نوع القالب الذي ينتمي إليه النص السابق؟

متابعة النتيجة

تمت الإجابة 0 / 10
الإجابات الصحيحة 0
الإجابات الخاطئة 0
النسبة الحالية 0%

انتهى الاختبار

هذه نتيجتك النهائية بعد الإجابة عن جميع الأسئلة.

النتيجة النهائية 0/10 0%
الإجابات الصحيحة 0
الإجابات الخاطئة 0
الأسئلة المجابة 0 / 10
إجمالي النقاط الممكنة 10

يمكنك إعادة فتح الصفحة لبدء المحاولة من جديد.

يمكنك تسجيل الدخول لحفظ سجل محاولاتك، معرفة أخطائك المتكررة، والحصول على نصائح مخصصة. تسجيل الدخول باستخدام Google