كويز تفاعلي: الاختبار التجريبي الرابع قصة الوجه الآخر في مادة اللغة العربية للصف الثامن الفصل

ماذا أراد الكاتب أن يصف في جملة "أنت حبر في دفتر الحياة لا ينتهي"؟

ما الذي دفع الكاتب إلى الشعور بالثقة بالنفس والقدرة على تحقيق أهدافه بعد حديثه مع أمه؟

الكاتب شخص

(من عرق جبينه) ما دلالة التعبير الملون الذي تحته خط في الجملة السابقة؟

ما دلالة التعبير الملون الذي تحته خط في الجملة السابقة (الرجل الذي يركض في حلبة الحياة)؟

ركضت بسرعة فائقة كانت رجلاي تطير العجلة تجرها ريح عالية، دخلت غرفة مكتبي، لم أفتش عن الورق والقلم، كل الأنباء مكشوفة. ما دلالة التعبير الملون السابق الذي تحته خط (كل الأنباء مكشوفة)؟

من صاحب المقولة الآتية: (سيضيع لك شأن عظيم يا خليل)؟

جلست لم أطلب من أمي فنجان القهوة المعتاد خفت أن يهرب علي الموضوع وأنا أستمع إلى دعواها. علام يدل الحدث السابق؟

حضرت شبكة لتفرض في صدري تذكرت حديث أمي، سيكون لك شأن عظيم المقال قد لا ينشر سيحفظ في الأدراج، سيلقى ويرفض، قد أزجر بشأنه أكمل الفقرة الآتية بالرغم من احتمالية تجاهل المقال إلا أن الكاتب قد واصل الكتابة وهذا يدل على :

بالقرب من البيت قابلت جارنا معينا، صافحته، ووقفت برهة، سألني عن أحوالي وأحوال العمل. ما الحالة النفسية التي سيطرت على الكاتب في نهاية القصة؟

كانت رجلاي تطير العجلة تجرها ريح عالية، ما دلالة التشبيه في الجملة السابقة؟

الحديث عن المتعبين يؤرق بال الآخرين. ما معنى الكلمة الملونة التي تحتها خط في الجملة السابقة (يؤرق)؟

المقال قد لا ينشر سيحفظ في الأدراج، سيلقى ويرفض، قد أُزجر بشأنه. معنى الكلمة الملونة التي تحتها خط في الحدث السابق (أُزجر).

عيناي ترقب ساعد الشمال وهو يسحب جبال (الفنج) سمراء داكنة، معروفة. ما الجملة التي تؤدي معنى الكلمة الملونة التي تحتها خط حسب سياقها السابق (ترقب)؟

الشباك هو الوحيد الذي يأخذ لقمة عيشه من عرق جبينه بلا تلين أو انفط. ما المقصود بالتركيب الذي تحته خط الملون السابق؟

غصت مع الشقاء، سبحت معه الأحزان. ما الوصف المناسب للكاتب من خلال ما قاله عن نفسه في العبارة السابقة ؟

يُكابد، هذا لحم كتفي من أتعابه، من عرق جبينه، من كل الأوقات في راحة يده. من المقصود بالأوصاف السابقة؟

المقال يتنامى من تحت يده، يكبر ويكوين ليست صفحتين، تنتشر في الثالثة، توقفت قليلا، ثم تابعت الكتابة أعصر ذهني، ودفعت بقلمي. أنهيت المقال. بدأت أقرأه. ما العلاقة بين الكلمتين الملونتين أنهيت وبدأت في العبارة السابقة؟

استأذنت أني خرجت من البيت في طريقي إلى مقر الجريدة، قابلت المدير شرعت له الموقف، وعرضت له المقال فرآه بسرعة وهدوء، كنت متوترا، عضيتها، أنتظر جوابه في قلق بالغ، رفع بصره في وجهي ابتسم ثم وضع إصبعه على جملة جاءت ضمن في هدوء: هذه الجملة لا تتماشى مع مضمون المقال. ما سبب الحالة النفسية التي أصيب بها الكاتب أثناء عرضه المقال على المدير؟

ركضت بسرعة فائقة، كانت رجلاي تطير كفيلة تجرها ريح عاتية. أكمل الجملة بوضع الكلمة المناسبة لمعنى الكلمة الملونة التي تحتها فيما سبق. ركضت بسرعة فائقة، كانت رجلاي تطير كفيلة تجرها ريح.

ما الذي تعنيه عبارة (البحر الذي يجود على صياديه)؟

أنا وجهي غير كل الوجوه، قلبي ينبض الدم في عروقي هكذا أخطأت وأنا أقف عند الخاطئ، عيناي ترقب ساعد الشمال وهو يسحب جبال (المناج) سمراء داكنة، معروفة، شروخ البحر غائض مع عبيده قلت في نفسي أحضان أكلة صالحة الاستكون الكتابة طالبة للبكاء تذكرت كلام أمي، سيضيع لك شأن عظيم يا خليل المستقبل لك، هكذا يقول قلبي وهذا لا يكذب أبدا. قلب الأم كتاب يحفظ أسرار الأبناء. ما الفلسفة التي يؤمن بها الكاتب من خلال العبارة الملونة التي تحتها خط (قلب الأم كتاب يحفظ أسرار الأبناء)؟

جلست لم أطلب من أمي فنجان القهوة المعتاد خفت أن يهرب علي الموضوع ولن أستمع إلى دعواها. ما الملمح الوجداني الذي تراه في العبارة الملونة السابقة التي تحتها خط؟

عيناي ترقب ساعد الشمال وهو يسحب جبال (المنح) سمراء داكنة .. أكمل الجملة بالكلمة التي تؤدي المعنى المناسب للكلمة الملونة فيما سبق عيناي ترقب ساعد الشمال وهو يسحب جبال (المنح ) سمراء داكنة ...