امسح الكود لتختبر نفسك وتحصل على الإجابات الصحيحة على موقع المناهج.
كويز تفاعلي: تنوين الفتح على الهمزة المتطرفة
ورقة عمل تفاعلية تركز على قواعد كتابة تنوين الفتح على الهمزة المتطرفة في اللغة العربية. تهدف الأسئلة إلى تدريب الطالب على التمييز بين الحالات التي تضاف فيها الألف والحالات التي يكتفى فيها بوضع التنوين فوق الهمزة.
رقم الاختبار576
الصفالصف الخامس
المادةلغة عربية
الفصلالفصل الثاني
السنة الدراسية2025/2026
عدد الأسئلة8
إجمالي النقاط8
تاريخ الإضافة2026-06-17
الزيارات11
الناشرZahra
يرجى الانتباه إلى أن المعلم قام بإعداد الأسئلة فقط، ولم يقم بإعداد الإجابات أو الشروحات المرفقة. وقد تم توليد الإجابات باستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي، لذلك قد تتضمن بعض الأخطاء أو عدم الدقة.
للحصول على الإجابات الصحيحة والمضمونة، يُرجى الرجوع إلى المعلم أو المصدر الدراسي المعتمد.
السؤال 1
النقاط: 1
عندما تكون الهمزة المتطرفة على الألف:
تفسير الإجابة
القاعدة الإملائية تنص على أنه إذا كانت الهمزة مرسومة على الألف، فلا تضاف ألف التنوين بعدها منعاً لتوالي الألفات.
السؤال 2
النقاط: 1
أكمل الفراغ بالكلمة صحيحة الإملاء: أحبُّ منظرَ الجبال ____________ وهي مغطاةٌ بالثلوج
تفسير الإجابة
الهمزة المتطرفة المسبوقة بألف مد لا يلحقها ألف التنوين، بل يوضع التنوين على الهمزة مباشرة.
السؤال 3
النقاط: 1
أكمل الفراغ بالكلمة صحيحة الإملاء: منحتِ الدولةُ مواطنيها ____________ في فرص العمل
تفسير الإجابة
كلمة تكافؤاً تنتهي بهمزة على الواو، لذا يجب إضافة ألف التنوين بعدها في حالة النصب.
السؤال 4
النقاط: 1
أكمل الفراغ بالكلمة صحيحة الإملاء: كان الملعبُ ___________ بالمشجعين للفريقين
تفسير الإجابة
بما أن حرف الياء قبل الهمزة يمكن وصله بما بعده، تكتب الهمزة على نبرة عند إضافة ألف التنوين.
إليك اختبارات إضافية لـ الصف الخامس بحسب الفصل الثاني والمادة لغة عربية
لا يتم عرض هذا الجزء إلا عند النزول إليه، لتخفيف تحميل الصفحة.
...
🍪
إشعار ملفات تعريف الارتباط
يستخدم هذا الموقع ملفات تعريف الارتباط لتحسين تجربة التصفح وقياس الأداء وعرض المحتوى بشكل أفضل.
باستخدامك للموقع فإنك توافق على استخدامنا لها وفق
سياسة الخصوصية.
