تم نسخ الرابط
الاختبارات الإلكترونية >> الصف العاشر >> لغة عربية >> الفصل الثالث >> اختبار اختيار من متعدد: التقديم والتأخير

اختبار اختيار من متعدد تفاعلي: اختبار اختيار من متعدد: التقديم والتأخير

يستعرض هذا الاختبار مفاهيم التقديم والتأخير في اللغة العربية،
ويتناول أغراضها البلاغية المتنوعة،
ويساعد في تحليل الجمل وتفكيك أركانها النحوية.
🏆 انضم إلى التحدي واحصل على ترتيبك

اختبار شهادة تدريبي مؤقت للصف والمادة والفصل نفسه.

ابدأ السباق ✨
رقم الاختبار 1768
الصف الصف العاشر
المادة لغة عربية
الفصل الفصل الثالث
السنة الدراسية 2025/2026
عدد الأسئلة 39
إجمالي النقاط 39
تاريخ الإضافة 2026-06-10
الزيارات 352
الناشر Maya Dayoub
اختر إجابة واحدة لكل سؤال. عند الاختيار ستظهر النتيجة فورًا: الأخضر صحيح، والأحمر خطأ، وسيظهر تفسير الإجابة مباشرة إن كان متوفرًا. وبعد آخر سؤال ستظهر الدرجة النهائية تلقائيًا.
السؤال 1
النقاط: 1
ما المقصود بالتقديم والتأخير؟
السؤال 2
النقاط: 1
يُعد التقديم والتأخير مظهرًا من مظاهر:
السؤال 3
النقاط: 1
المقصود بالرتبة الأصلية هو:
السؤال 4
النقاط: 1
الترتيب الأصلي للجملة الاسمية هو:
السؤال 5
النقاط: 1
الترتيب الأصلي للجملة الفعلية هو:
السؤال 6
النقاط: 1
المثال: «زيد قائم» يدل على:
السؤال 7
النقاط: 1
المثال: «كتب محمد الدرس» يدل على:
السؤال 8
النقاط: 1
المقصود بالعدول البلاغي في التقديم والتأخير هو:
السؤال 9
النقاط: 1
المثال: «قائم زيد» يمثل ترتيبًا هو:
السؤال 10
النقاط: 1
المثال: «الدرس كتب محمد» يمثل:
السؤال 11
النقاط: 1
الخطوة الأولى لاكتشاف التقديم والتأخير هي:
السؤال 12
النقاط: 1
في خطوة التفكيك نحدد أركان الجملة الأساسية، مثل:
السؤال 13
النقاط: 1
الخطوة الثانية لاكتشاف التقديم والتأخير هي:
السؤال 14
النقاط: 1
في خطوة المقارنة نسأل:
السؤال 15
النقاط: 1
الخطوة الثالثة لاكتشاف التقديم والتأخير هي:
السؤال 16
النقاط: 1
عندما نقول: «إياك نعبد» بدلاً من «نعبدك» فإن الغرض البلاغي هو:
السؤال 17
النقاط: 1
تقديم «إياك» في «إياك نعبد» يفيد:
السؤال 18
النقاط: 1
التخصيص والقصر في التقديم يمنع:
السؤال 19
النقاط: 1
الغرض البلاغي الذي يجذب انتباه السامع ويوجه ذهنه إلى الخبر المنتظر هو:
السؤال 20
النقاط: 1
يظهر التشويق خاصة عندما يبدأ الكلام بـ:
السؤال 21
النقاط: 1
في المثال: «ثلاثة تُشرق الدنيا ببهجتها: شمس الضحى، أبو إسحاق، والقمر»، تقديم العدد «ثلاثة» يفيد:
السؤال 22
النقاط: 1
معنى فكرة «الأهم أولاً» في الاهتمام والتعظيم أن المتكلم يبدأ بـ:
السؤال 23
النقاط: 1
قد يكون تقديم الخبر في بعض المواضع من أجل:
السؤال 24
النقاط: 1
في المثال: «له الأمر»، تقديم لفظ الجلالة يفيد:
السؤال 25
النقاط: 1
من أغراض التقديم الواردة في الملف:
السؤال 26
النقاط: 1
الغرض الذي يعني حصر الحكم في المتقدم ومنعه عن غيره هو:
السؤال 27
النقاط: 1
الغرض الذي يعني إثارة الفضول حول المتأخر الغريب أو الجميل هو:
السؤال 28
النقاط: 1
الغرض الذي يعني إبراز مكانة المتقدم والتبرك بذكره في البداية هو:
السؤال 29
النقاط: 1
الغرض الذي يعني إزالة الوهم بأن المتقدم صفة وليس خبراً هو:
السؤال 30
النقاط: 1
من أنماط التقديم الشائعة:
السؤال 31
النقاط: 1
المثال: «في بيتنا ضيف» يمثل:
السؤال 32
النقاط: 1
الغرض البلاغي في المثال: «في بيتنا ضيف» هو:
السؤال 33
النقاط: 1
المثال: «الدرس ذاكر» يمثل:
السؤال 34
النقاط: 1
الغرض البلاغي في المثال: «الدرس ذاكر» هو:
السؤال 35
النقاط: 1
المثال: «لكم دينكم ولي دين» يمثل:
السؤال 36
النقاط: 1
الغرض البلاغي في المثال: «لكم دينكم ولي دين» هو:
السؤال 37
النقاط: 1
المثال: «جاء مسرعاً علي» يمثل:
السؤال 38
النقاط: 1
الغرض البلاغي في المثال: «جاء مسرعاً علي» هو:
السؤال 39
النقاط: 1
في العبارة: «لله الأمر من قبل ومن بعد»، الغرض من التقديم هو:

متابعة النتيجة

تمت الإجابة 0 / 39
الإجابات الصحيحة 0
الإجابات الخاطئة 0
النسبة الحالية 0%

انتهى الاختبار

هذه نتيجتك النهائية بعد الإجابة عن جميع الأسئلة.

النتيجة النهائية 0/39 0%
الإجابات الصحيحة 0
الإجابات الخاطئة 0
الأسئلة المجابة 0 / 39
إجمالي النقاط الممكنة 39

يمكنك إعادة فتح الصفحة لبدء المحاولة من جديد.

يمكنك تسجيل الدخول لحفظ سجل محاولاتك، معرفة أخطائك المتكررة، والحصول على نصائح مخصصة. تسجيل الدخول باستخدام Google