| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الثالث من العام الدراسي 1446_1447 هجري وتاريخ اليوم 2025/05/08 م | |
| تنويه: المناهج السعودية هو موقع مجاني ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثالث: إجازة عيد الأضحى في 2025-06-15 | |
| خطط توزيع مقررات جميع الصفوف | |
| جميع الكتب الجديدة والمقررة للفصل الثالث وفق للمنهاج السعودي | |
| خطط التوزيع لجميع المواد والصفوف للفصل الثالث 1446 هـ | |
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الثاني الثانوي ⇦ دراسات اسلامية ⇦ الفصل الثالث ⇦ الملفات التي تحوي كلمة الحديث |
| أحدث ما تم إضافته في قسم (الملفات التي تحوي كلمة الحديث) من مادة دراسات اسلامية, الفصل الثالث بحسب الصف الثاني الثانوي في السعودية | ||
|---|---|---|
| جميع الملفات التي تحوي كلمة (الحديث) من مادة دراسات اسلامية, الفصل الثالث بحسب الصف الثاني الثانوي في السعودية مرتبة من الأحدث إلى الأقدم | ||
|---|---|---|
| 1 | ورقة عمل حديث الدال على الخير كفاعله تاريخ الإضافة: قبل 4 سنوات | عدد المشاهدات: 3537 |
1446ه |
| 2 | ورقة عمل الحديث الأول تاريخ الإضافة: قبل 5 سنوات | عدد المشاهدات: 6834 |
1446ه |
| 3 | ورقة عمل الحديث الثالث البعد عن الشبهات تاريخ الإضافة: قبل 5 سنوات | عدد المشاهدات: 3674 |
1446ه |
| 4 | الحديث الثالث البعد عن الشبهات تاريخ الإضافة: قبل 5 سنوات | عدد المشاهدات: 1456 |
1446ه |
| 5 | عرض وشرح تدريبات الحديث الأول تاريخ الإضافة: قبل 5 سنوات | عدد المشاهدات: 948 |
1446ه |
| أكثر خمس كلمات زيارة اليوم بحسب: دراسات اسلامية - الصف الثاني الثانوي - الفصل الثالث | |
|---|---|
| الكلمة | المشاهدات |
| misc | ️ 6 |
| exams | ️ 3 |
| الدال | ️ 2 |
| الخير | ️ 1 |
| البعد | ️ 1 |
| أكثر خمس كلمات الرائجة لليوم في الصف الثاني الثانوي | ||
|---|---|---|
| الكلمة | المادة | المشاهدات |
| misc | دراسات اسلامية | ️ 6 |
| المقنن | علوم | ️ 5 |
| exams | لغة انجليزية | ️ 5 |
| exams | دراسات اسلامية | ️ 3 |
| للاختبار | علوم | ️ 3 |
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|