الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
---|---|
أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 1447_1448 هجري وتاريخ اليوم 2025/10/16 م | |
تنويه: المناهج السعودية هو موقع مجاني وغير رسمي ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الأول: اختبارات الفترة الأولى في 2025-10-22 | |
اختبارات تحديد المستوى لجميع الصفوف 1447 هجري | |
كيف ترتب رغباتك بالطريقة الصحيحة على منصة قبول ؟ |
أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الثاني المتوسط ⇦ دراسات اسلامية ⇦ الفصل الأول ⇦ الملفات التي تحوي كلمة التالي |
أحدث ما تم إضافته في قسم (الملفات التي تحوي كلمة التالي) من مادة دراسات اسلامية, الفصل الأول بحسب الصف الثاني المتوسط في السعودية |
---|
جميع الملفات التي تحوي كلمة (التالي) من مادة دراسات اسلامية, الفصل الأول بحسب الصف الثاني المتوسط في السعودية مرتبة من الأحدث إلى الأقدم | ||
---|---|---|
1 | أسئلة تدريبات إسلامية للفصل الأول 1447ه الحجم: 976.6KB | تاريخ الإضافة: قبل 1 يوم | عدد المشاهدات: 206 |
1447_1448 |
2 | الخطة الأسبوعية للقرآن الكريم والدراسات الإسلامية للفصل الأول الحجم: 500.8KB | تاريخ الإضافة: قبل 1 شهر | عدد المشاهدات: 518 |
1447_1448 |
3 | خطة توزيع القرآن الكريم في مدارس التحفيظ الحجم: 1.3MB | تاريخ الإضافة: قبل 1 شهر | عدد المشاهدات: 373 |
1447_1448 |
4 | اختبار نهائي الدور الأول بصيغة الوورد الحجم: 1 ميغابايت | تاريخ الإضافة: قبل 11 أشهر | عدد المشاهدات: 1291 |
1445_1446 |
5 | الخرائط الذهنية لكل الدروس الحجم: MB | تاريخ الإضافة: قبل 4 سنوات | عدد المشاهدات: 26891 |
2020-2021 |
أكثر خمس كلمات زيارة اليوم بحسب: دراسات اسلامية - الصف الثاني المتوسط - الفصل الأول | |
---|---|
الكلمة | المشاهدات |
الدور | ️ 6 |
الأهداف | ️ 5 |
reports | ️ 5 |
الفهم | ️ 5 |
لجميع | ️ 5 |
أكثر خمس كلمات الرائجة لليوم في الصف الثاني المتوسط | ||
---|---|---|
الكلمة | المادة | المشاهدات |
عرض | اجتماعيات | ️ 14 |
exams | رياضيات | ️ 14 |
نسخة | علوم | ️ 13 |
مذكرة | علوم | ️ 10 |
reports | لغة عربية | ️ 9 |
البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
---|
|
|
|