| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الثالث من العام الدراسي 1446_1447 هجري وتاريخ اليوم 2025/05/06 م | |
| تنويه: المناهج السعودية هو موقع مجاني ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثالث: إجازة عيد الأضحى في 2025-06-15 | |
| خطط توزيع مقررات جميع الصفوف | |
| جميع الكتب الجديدة والمقررة للفصل الثالث وفق للمنهاج السعودي | |
| خطط التوزيع لجميع المواد والصفوف للفصل الثالث 1446 هـ | |
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الثالث المتوسط ⇦ لغة عربية ⇦ الفصل الثاني ⇦ الملفات التي تحوي كلمة كتاب |
| أحدث ما تم إضافته في قسم (الملفات التي تحوي كلمة كتاب) من مادة لغة عربية, الفصل الثاني بحسب الصف الثالث المتوسط في السعودية | ||
|---|---|---|
| جميع الملفات التي تحوي كلمة (كتاب) من مادة لغة عربية, الفصل الثاني بحسب الصف الثالث المتوسط في السعودية مرتبة من الأحدث إلى الأقدم | ||
|---|---|---|
| 1 | عرض بوربوينت حول الكفاية الكتابية - المعلم/ـة: عفاف الحربي تاريخ الإضافة: قبل 3 أشهر | عدد المشاهدات: 338 |
1445_1446 |
| 2 | رابط تحميل كتاب لغتي الخالدة للفصل الثاني طبعة العام 1446ه تاريخ الإضافة: قبل 5 أشهر | عدد المشاهدات: 808 |
1445_1446 |
| 3 | ملخص لغتي الخالدة تاريخ الإضافة: قبل 1 سنة | عدد المشاهدات: 2276 |
1445_1446 |
| 4 | كتاب النشاط لغتي تاريخ الإضافة: قبل 6 سنوات | عدد المشاهدات: 2255 |
2018-2019 |
| 5 | تحميل كتاب الطالب تاريخ الإضافة: قبل 6 سنوات | عدد المشاهدات: 6017 |
2018-2019 |
| أكثر خمس كلمات زيارة اليوم بحسب: لغة عربية - الصف الثالث المتوسط - الفصل الثاني | |
|---|---|
| الكلمة | المشاهدات |
| بوربوينت | ️ 20 |
| reports | ️ 7 |
| مذكرة | ️ 6 |
| slides | ️ 5 |
| misc | ️ 4 |
| أكثر خمس كلمات الرائجة لليوم في الصف الثالث المتوسط | ||
|---|---|---|
| الكلمة | المادة | المشاهدات |
| exams | لغة عربية | ️ 21 |
| بوربوينت | لغة عربية | ️ 20 |
| ملخص | علوم | ️ 19 |
| slides | دراسات اسلامية | ️ 18 |
| keys | رياضيات | ️ 17 |
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|